零起步玩轉 Mind + 創客教程 — 基於 micro:bit 開發板

解明明，1983年出生，現任荊門市東寶區象山小學教務副主任、信息技術教師。中國青少年科技輔導員協會會員、湖北省機器人教育導師、湖北省電腦製作活動優秀指導教師、荊門市教育信息化先進工作者、荊門市創客骨干教師、荊門市校園創客研究會副會長。2020年湖北省中小學電腦製作活動骨干教師線上培訓班專家、班主任。2020年湖北省教育教學信息化交流展示活動評審專家。
2020年湖北省中小學電腦製作線上展示交流活動創客類創意智造項目裁判長。
工作中致力於教育信息化應用與研究，製作的學校網站連續三年榮獲“湖北省中小學百佳校園網站”。
2018年輔導學生參加湖北省中小學電腦製作活動，榮獲小學組機器人擂台賽冠軍。
2019年輔導學生參加湖北省中小學電腦製作活動，榮獲小學組創意智造一等獎。

佔正奎湖北省荊門市海慧中學信息技術高級教師，湖北省特級教師，湖北省教師信息技術能力提升工程項目專家組成員，湖北省電教館信息技術特聘主講專家。
曾被評為湖北省信息技術優秀教師、湖北省創客導師、荊門市把關人才、荊門市優秀教師、荊門市學科帶頭人、荊門市學術帶頭人。多次擔任國j級、省級信息技術創新實踐活動和全國中小學電腦製作活動的評審專家。
近年來，出版、發表了100多萬字的專著和論文；開發了近百個獲國j級、省級獎的教學資源；輔導的20多名學生在全國中小學電腦製作活動電腦動畫、電腦繪畫、3D設計、創意智造等項目中獲國j級、省級獎；榮獲首屆荊門市人民政府教育創新獎一等獎。

第1課安裝Mind+
1.1預備知識——Mind+入門
1.2引導實踐——下載並安裝Mind+
1.3深度探究——安裝時可能遇到的問題
1.4課後練習

第2課初次編程
2.1預備知識—— Mind+“實時模式”
2.2引導實踐——Mind+精靈動起來
2.3深度探究——Mind+精靈走起來
2.4課後練習

第3課點亮屏幕
3.1預備知識——認識micro:bit屏幕
3.2引導實踐——連接micro :bit
3.3深度探究——點亮micro:bit屏幕
3.4課後練習

第4課小熊動起來
4.1預備知識——事件觸發硬件
4.2引導實踐——編寫事件程序
4.3深度探究——按鈕控制角色移動
4.4課後練習

第5課火箭發射倒計時
5.1預備知識——舞台大小和坐標
5.2引導實踐——火箭發射升空
5.3深度探究——火箭發射倒計時
5.4課後練習

第6課猜數遊戲
6.1預備知識——隨機數與加速度傳感器
6.2引導實踐——隨機顯示數字
6.3深度探究——設計猜數遊戲
6.4課後練習

第7課彈彈球
7.1預備知識——循環語句和條件語句
7.2引導實踐——控制角色左右移動
7.3深度探究——設計彈球遊戲
7.4課後練習

第8課指南針
8.1預備知識— —磁力計與電池盒
8.2引導實踐——電子指南針
8.3深度探究——製作一個能分辨東、南、西、北的電子指南針
8.4課後練習

第9課數字輸出
9.1預備知識——Micro:Mate擴展板與LED數字發光模塊
9.2引導實踐——數字信號控制LED開關
9.3深度探究——數字信號控制LED燈閃爍
9.4課後練習

第10課數字輸入
10.1預備知識——數字運動傳感器
10.2引導實踐——讀取數字輸入信號
10.3深度探究——人體智能感應燈
10.4課後練習

第11課模擬輸出
11.1預備知識——PWM與模擬輸出
11.2引導實踐——輸出模擬信號控制LED燈
11.3深度探究——呼吸燈
11.4課後練習

第12課模擬輸入
12.1預備知識——模擬聲音傳感器
12.2引導實踐——讀取模擬信號數值
12.3深度探究——聲控燈
12.4課後練習

第13課智能感應燈
13.1預備知識——邏輯運算
13.2引導實踐——邏輯運算的“與或非”
13.3深度探究——智能感應燈
13.4課後練習

第14課智能感應門
14.1預備知識——180°舵機與模擬旋轉角度傳感器
14.2引導實踐——旋鈕開關門
14.3深度探究——智能感應門
14.4課後練習

第15課哆唻咪
15.1預備知識——帶功放喇叭模塊
15.2引導實踐——演奏樂曲
15.3深度探究——彈奏樂曲
15.4課後練習

第16課播放MP3
16.1預備知識——串口MP3模塊
16.2引導實踐——播放MP3
16.3深度探究——語音迎賓感應器
16.4課後練習

第17課七彩RGB燈
17.1預備知識——RGB單燈珠模塊與RGB燈帶
17.2引導實踐——交通信號燈
17.3深度探究——流水燈
17.4課後練習

第18課測距報警
18.1預備知識——模擬超聲波傳感器與蜂鳴器
18.2引導實踐——超聲波測量距離
18.3深度探究——超聲波測距報警
18.4課後練習

第19課遙控風扇
19.1預備知識——數字紅外接收模塊與直流電機風扇模塊
19.2引導實踐——獲取紅外編碼
19.3深度探究——紅外遙控風扇
19.4課後練習

第20課天氣播報
20.1預備知識——AI語音
20.2引導實踐——文字朗讀與語音識別
20.3深度探究——天氣播報
20.4課後練習

第21課歡迎回家
21.1預備知識——AI圖像
21.2引導實踐——人臉識別
21.3深度探究——歡迎主人回家
21.4課後練習

第22課翻譯機
22.1預備知識——AI翻譯
22.2引導實踐——AI語音翻譯
22.3深度探究——AI拍照翻譯
22.4課後練習

第23課手勢識別——石頭剪刀布
23.1預備知識——手勢識別
23.2引導實踐——識別手勢動作
23.3深度探究——石頭剪刀布
23.4課後練習

第24課有線通信
24.1預備知識——串口通信與ASCII碼
24.2引導實踐——“串口助手”調試工具
24.3深度探究——串口數據的讀取與發送
24.4課後練習

第25課無線通信
25.1預備知識——無線通信
25.2引導實踐——無線發送、接收數據
25.3深度探究——無線控制LED燈
25.4課後練習

第26課物聯網通信（一）
26.1預備知識——物聯網與物聯網模塊
26.2引導實踐——物聯網平台
26.3深度探究——物聯網遠程控制LED燈
26.4課後練習

第27課物聯網通信（二）
27.1預備知識——物聯網通信
27.2引導實踐——物聯網遠程監測
27.3深度探究——物聯網遠程控制和監測設備
27.4課後練習

第28課賽場競技
28.1預備知識——創客作品設計與創客競賽
28.2教學實踐——參賽介紹
附錄配套器材